Genetic recombination
Sylabus zajęć
Informacje podstawowe
Kierunek studiów
Biotechnology
Specjalność
-
Jednostka organizacyjna
Wydział Biologii
Poziom studiów
Studia drugiego stopnia
Forma studiów
Studia stacjonarne
Profil studiów
Profil ogólnoakademicki
Cykl dydaktyczny
2022-2025
Języki wykładowe
Angielski
Obligatoryjność
Fakultatywny
Blok zajęciowy
Przedmioty nieprzypisane
Prowadzący zajęcia
dr hab. Piotr Ziółkowski, pzio@amu.edu.pl
|
Okres
Semestr 3
|
Forma zajęć / liczba godzin / forma zaliczenia
|
Liczba punktów ECTS
3.0
|
Cele kształcenia dla zajęć
1. Explaining the recombination mechanisms at the genetic and molecular level
2. Presenting modern methods of genetic recombination analysis
3. Providing knowledge about biological function of somatic recombination events
4. Describing the role of meiotic recombination in generation of genetic diversity and genome evolution
5. Presenting potential applications of recombination-based approaches in biotechnology
6. Improving skills in work with epifluorescent stereomicroscope and flow cytometer (FACS)
7. Developing skills in planning experiments related to analysis of genetic recombination
8. Developing skills in biological data analysis, interpretation and construction of scientific hypotheses
Wymagania wstępne
brak wymagań wstępnychEfekty uczenia się dla zajęć
| Symbol EU dla zajęć/przedmiotu | Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka: | Symbole EK dla kierunku studiów |
| Efekt_01 | Describe molecular pathways of genetic recombination | NK_W03, NK_U03 |
| Efekt_02 | Present functions of recombination in the light of evolution | NK_W03, NK_U03, NK_K01 |
| Efekt_03 | Describe the significance of meiotic recombination for plant and animal breeding | NK_W02, NK_W03 |
| Efekt_04 | List and explain methods in analysis of genetic recombination | NK_W01, NK_U01 |
| Efekt_05 | Work with epifluorescent stereomicroscope (independently) and flow cytometer (with help of the tutor) | NK_W01, NK_U01 |
| Efekt_06 | Correctly and independently plan genetic experiments with the use of genetic mutants, interpret their results and draw out conclusions | NK_U02, NK_K01, NK_K02 |
Treści programowe
| Lp. | Treści programowe dla zajęć/przedmiotu | Symbol EU dla zajęć/przedmiotu |
| 1. |
Cell division, cell cycle, chromosome segregation, somatic recombination events, meiotic crossover, genetic interference |
Efekt_01 |
| 2. |
Methods for measurements of recombination frequency and chromosomal distribution of recombination |
Efekt_04 |
| 3. |
The meaning of recombination on functioning of organisms, the role of recombination in antibody gene assembly, recombination of genetic material in the course of gametes formation |
Efekt_01, Efekt_02 |
| 4. |
The impact of recombination on the evolution of natural populations and species |
Efekt_02 |
| 5. |
Flow cytometer (FACS) mode of action |
Efekt_05 |
| 6. |
Genetic approaches for generation of new varieties, application of recombination in biotechnology |
Efekt_03, Efekt_06 |
Informacje dodatkowe
| Metody i formy prowadzenia zajęć | |
|---|---|
| Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień | |
| Wykład konwersatoryjny | |
| Metoda ćwiczeniowa | |
| Metoda laboratoryjna | |
| Pokaz i obserwacja |
| Sposoby oceniania | Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EK_1 | EK_2 | EK_3 | EK_4 | EK_5 | EK_6 | ||
| Egzamin pisemny | x | x | x | x | x | ||
| Test | x | x | x | x | x | ||
| Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM | |
|---|---|
| bardzo dobry (bdb; 5,0): | znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne |
| dobry plus (+db; 4,5): | bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne |
| dobry (db; 4,0): | dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne |
| dostateczny plus (+dst; 3,5): | wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne ale ze znacznymi niedociągnięciami |
| dostateczny (dst; 3,0): | wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne z licznymi błędami |
| niedostateczny (ndst; 2,0): | niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne |
Literatura
Wydawnictwa książkowe
- 1. Allison L.A.: Fundamental Molecular Biology, Wiley-Blackwell, New York, 2007
2. Griffiths AJF, Gelbart WM, Miller JH, et al.: Modern Genetic Analysis, W. H. Freeman, New York, 1999
Nakład pracy studenta i punkty ECTS
| Forma aktywności | Średnia liczba godzin* na zrealizowanie aktywności | |
|---|---|---|
| Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem | 30 | |
| Praca własna studenta: | ||
| Przygotowanie do zajęć | 20 | |
| Czytanie wskazanej literatury | 10 | |
| Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. | ||
| Przygotowanie projektu | ||
| Przygotowanie pracy semestralnej | ||
| Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia | 20 | |
| SUMA GODZIN | 80 | |
| LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU | 3 | |
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut